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為豐富的小南通鎮未曾年人暑假過日子，弘楊和燕趙傳統文化知識燕趙民族特點杰出傳統文化知識，描繪鑼鼓喧天、樂趣的中秋節氣氛，小南通鎮幼兒區域服務站實踐玩法的指導眺望小南通鎮區域服務站中小學開發“他們的中秋節 他們的技術”產品系列促銷活動，構成年俗陶泥、迎新年馬賽克圖片筆筒、茶藝表現、龍年窗花和醒獅羅馬數字名畫八項玩法，總共開發15場，服務450萬人次。

齊樂“龍龍”捏陶泥

“玩泥巴”就是一種有什么vr體念？小無錫鎮一 群學生們能夠解答整個間題。一小塊陶泥、一噴槍、一兩個樣設備便會學生們們最容易的拼裝機器人，搓泥球、盤泥條、凹外觀造型、涂顏色圖片、上亮油，簡潔明了卻又變幻無窮無盡陶泥制造，讓學生們們在玩中vr體念陶泥繪畫藝術創意的精妙和挑戰。陶藝制作最為門奇特又現化的繪畫藝術創意，它發展歷史獨特，理念根深蒂固。能夠陶泥課，學生們們知道了太多陶泥生活常識，出現時尚化寫作，也延后感想到龍年中秋的鑼鼓喧天團隊氛圍。

“龍”光散發飾筆筒

不說聲對不起，什么會都認識個人如果不是個“泥水匠”呢？不做一做，什么會都認識僅有馬塞克拼貼是這樣與眾不相同呢？在小蘇州鎮街道社區該校，來全鎮不相同居委會的小高中生們的體驗好幾個次迎新春佳節核心的馬塞克貼筆刷筒實踐經驗工作。拼一拼、貼一貼、糊一糊、刷一刷，女兒們采取不相同背景顏色搭配、外觀、強弱的馬塞克英雄碎片，在筆筒上拼湊著個人的生活創意，成功圖型現代感、對比色素華的作品選。“馬塞克”不是種有著悠久歷史的、多樣的美學行為行駛，它這不只是不適代替復合木地板、墻頂的覆蓋率，還都可以有所作為較小規模化的美學音樂創作。豐富多彩的圖型生活創意，爛漫的貼片背景顏色搭配，這不只是能美化手機簡單的主裝飾物，更能開括小高中生的去創新數學思維，可以通過不一樣的美學開創為龍年迎新春佳節添姿增彩。

滿水后福“龍”秀茶藝

在小常州鎮平臺化妝學校茶藝教師，坐滿了來幼時常州鎮的20數十位“小茶藝體會官”。小朋友鎖定目標王美術教師的“趨勢”，踏到了參訪茶文明之行。美術教師為幼兒們傳授茶文明從藥用價值、享用和飲用水兩個階段中，的歷史上演變成，教課茶的幾大的種類和對身休的保鍵作用與功效。幼兒們聽得十分的專心，好滋味。在實踐經驗重要環節，王美術教師示范片杭州西湖龍井的沖調小技巧，人們爭先恐后地加入躍躍欲試，從溫杯、置茶到沖調，三個都做的有模有樣，感觸到茶文明博大熟練的一絲魅力。放前續半個月的教程中，小朋友們又體會了紅茶、奶荼沖調和北宋點茶。新年佳節，家里遠客時，用讓我學的茶禮節和沖調小技巧招待費朋友，也不是種美好的體會。

欣欣向“龍”剪窗花

“一整張紅紙不算太大，理發剪切刀代筆巧畫面。畫魚畫花畫人們，貼在窗上喜又樂。——打一民間藝術制作工藝”猜謎語工作一些燒著了剪窗花課上的熱鬧節日氣氛，也把操作工作的學生黨們帶進去窗花的世紀。課上，李師傅向我們講解剪窗花這一個風俗人情的歷史，窗小花樣的原因，呈現衣食住行中姹紫嫣紅的窗花圖。女學子們都被一整張張項目非常豐富、工藝嫻熟的窗花所驚艷，迫不到待絞盡腦汁駕馭她的技術本領。我們手拿理發剪切刀，用學些的“折、畫、剪、展”以下操作步驟，剪出一整張張她心上的窗花圖，又用一整張“春”字窗花寄寓美好幸福美好的愿望，祝詞祖國媽媽春滿八荒，錦繡河山永固。

展露“龍”圖片醒獅

這位“小名畫家”正低著頭，第一筆一畫沉醉在式感受到古典名畫產品的優勢。數碼古典名畫產品又稱之為數碼繪彩和代碼古典名畫產品，只需在印有賬號的填色區內填進以及賬號的顏色就將完整畫作。這一次畫畫的主題詞是醒獅，象征意義吉慶、安全，為我小閨蜜的假日添加有一份端午節味道。我小閨蜜年后始被畫布上一顆顆的數碼驚直到，有2個小閨蜜還敲起了退堂鼓，會覺我無將完整，伴隨著第一步歩的勾畫出涂點，我小閨蜜開使靜下心去，不知不覺沉醉在在我的畫畫環境中。到3、天的培訓課時，一幅圖幅精美絕倫條理清晰的產品躍然產生 。“看，我畫的醒獅多神氣，你要把它掛在整個客廳里！”我小閨蜜亢奮地共同展示出我的產品。